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2008-12
国語の本質
- 2008-12-06 (土)
- 効果的な学習法・スケジュール
こんばんは。松原です。
今回 大学受験を最速で乗り切るには何が必要のか、書いていこうと思います。
学習で必要なノウハウ・能力はいろいろあると思いますが
最も大事なインフラとも言うべき力は国語力だと考えています。
ここで言う国語力とは”事実と論理だけで文章を組み立てられること”と定義します。
※国語は国が作った如何わしい言語という意見を否定するものでは有りません。同時にここではその肯定もしません。
英語にしろ、数学・理科・社会にせよ、試験でも求められている能力は端的に言えばそれら科目というフィルターを通じて、あなたが”事実と論理だけで文章を組み立てること”が問われているに過ぎません。
※単に知識しか問わない学生に迎合した問題しか出題しない大学もありますが、ここではそれら大学を受験される方と本ブログの読者層とが一致しないことが多いようなので今回は外します。
科目というフィルターという表現をしましたが、分かりやすく言えば大学は
“英文読解”、”数学”、”物理”、”地理”等の科目を使ってあなたに国語力があるのか確認したいわけです。
逆に言えば、どれだけ英語の知識・数学の公式などを覚えても、国語力が無ければ点数は取れないでしょう。さらに言えば、全体の関連性の中でこそ知識は整理され記憶されるものですから、そもそも国語力が無ければ知識量を増やすことすら難しいのです。
国語力は学習のインフラのような機能を果たします。つまりそれが無ければ、学習がうまく行かないのです。それは、たとえて言うならばどんなに都会的な街でも、停電して電気というインフラが断裂されたら機能しない状況に似ています。
勉強しても理解できない、覚えられない。こういった生徒さんは多いのですが、現代文を通じて国語力を習得いただくことでその状況は一変します。
一方、国語力を無視し、量稽古で英数などの学習に何千時間も費やしていくなかで自然と国語力を身に付ける方もいます。しかしそれでは時間が掛かりすぎますし、私は1000時間ぐらい掛けてもダメでした（代ゼミの酒井敏行先生にその状況の打開のきっかけを与えていただきました）。さらに国語力は50時間程度である程度完成します。それを先にクリアしておけば知識の蓄積もさらなる国語力も得やすくなります。そうでない場合は当時の私のような状況に陥ります。。
以上のように、国語力って重要なんです。
究極の学習メソッド
- 2008-12-06 (土)
- 効果的な学習法・スケジュール
昨日は、フォーカスリーディングの寺田先生直々に学習メソッドのご説明をいただきました。
今やベストセラーとなったフォーカスリーディング。さまざまなメディアに引っ張りだこの寺田先生にお忙しい日々にもかかわらず、時間を作ってくださり本当にありがたく思います。
寺田先生は、実践的なビジネススキルとしての速読術講座で受講生生徒さんの習得率が98%という驚異のご実績をお持ちなのですが、その指導の仕組み・フォローの仕組みが懇切丁寧。これはクチコミが起きないはずはありません。
私も来年2月に念願のフォーカスリーディングのセミナーに参加できるので大変楽しみです。
寺田先生は速読術だけでなく、予備校講師・公立高校の進路指導主事・学習塾の運営のご経験などなど学びの現場でそのメソッドを研究しつくされておられます。さらに、ＳＲＲ速読教室 で提供されているソフトウェアやアマゾンで購入できる速読術パーフェクトマスター2 Vista対応版 もご自分でプログラミングされているなどプログラミング技術屋としても一流です。
今頂いた学習メソッドを猛勉強中で、早速学習法の改善に着手しております。より早く効果的な指導にするために私も自分を実験台にしていこうと思います＾＾
あとはこれからの時期1ヶ月1日10分で英文読解のスピードが飛躍的に高まる方法を早急に作り上げ受講生に
展開できればと思っています。早めに知りたい方は直接私までご連絡ください！
うまく行かない原因分析
- 2008-12-01 (月)
- 未来研究所
こんばんは。大学受験のロジック 運営事務局 担当ゆりぴーです。
今早慶合格実践会HP（http://www.miraken.com）のトップページ左側にある画像（※可愛い子の写真）
をクリックしていただけますと、勉強がうまくいかない理由が分かるYes/Noクイズがでてきます！
これ※
間違ってもこの池麺ではないのでご注意を！
これ？↓
あとメールsokei@future-laboratory.comで今抱えているどんなお悩みでも相談できます。
まずは、「無料カウンセリング希望」とメール下さいね☆
※お子様・保護者どなたでも受けられます。
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1981年3月生まれ。福岡県の最南端の田舎町で育つ。
かつては炭鉱の町として栄えながら、現在第二の夕張と言われる福岡県最南端の大牟田市出身の28歳。中学時代、登校拒否を起こし、当時公立高校へ入学できない生徒が集まっていた私立大牟田高校普通科普通コースへ入学。
高額な月謝ゆえに家計を圧迫したことへの責任を感じ、それでも入学させてくれた親父の小さな期待に答えるために猛勉強を開始する。 全科目０点で偏差値29という数字からの受験勉強である。
高１からの４年間で１２０００時間という、効率的という言葉からは程遠い学習ではあったが、当時の進研模試では英数国の偏差値75や数学は90以上をマークし、高2からは所属科で創設以来の特待奨学生（学費全額免除）になる。2000年4月 早稲田大学人間科学部に入学。大学在学中は受験指導者として生徒と向かい合った。受験時代効率を知らないがために莫大な時間を費やした経験から、生徒に無駄な勉強をさせないよう勉強方法に特化した指導を行う。
具体的な科目の内容を教えることよりは、志望校合格のための全科目の学習プランの作りこみに力を入れ、自学自習のサポートを中心にすえて受け持った大学受験生全員を合格へ導いた（東大12名早慶42名)。
早大卒業後に旧UFJ銀行と旧東京三菱銀行の合併に伴う大型IT案件に従事。そこで得たシステム思考を学習指導に取り入れ、携帯電話とパソコンを使い予備校の無い地方や僻地の生徒向けに特化して都市部に遜色の無い大学受験指導を受けられるような仕組みを構築、日々改良を加えつつ実践している。
[2010年ビジョン]
教育を通じて貧困差をなくすため
三菱東京ＵＦＪ銀行の案件で培ったシステム構築力とＩＴとを駆使し、
予備校の無い地方の高校生・浪人生に向けた安くて最良の指導サービスを提供してまいります。〔著書紹介〕
９割受かる勉強法（ダイヤモンド社）
など
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